Isten terve az életemmel – ifióravázlat


Az én ifiseim most pont az útkeresés időszakéba léptek. Már nem csak poénból kérdezik tőlük a szülők, rokonok és tanárok, hogy mivel fognak foglalkozni, ha felnőnek, hanem komoly kérdésként szegezik nekik, amire gyors és lehetőleg olyan választ szeretnének kapni, ami mindenkinek tetszik.

Visszatekintő-szélnek eresztő alkalom – Tippek a nyári táborhoz 5.


Neked is van mit mesélned az előző évről? Ja, vagy pont hogy nincs…? Az ifitábor kimagasló lehetőség, hogy megélhessük a közösség erejét, osztozhassunk egymás örömében vagy fájdalmában, és felfedezzük, hogy mennyi minden köt és kötött össze minket egész végig az elmúlt másfél évben is!

Ajándék ötletek – Tippek a nyári táborhoz 4.


Mit tanulhatunk a cserkészektől? A cserkészek már távolról felismerhetőek az egyenruhájuk miatt. Bár többféle egyenruha, kitűző, nyakkendő van náluk is, látszik, hogy összetartoznak. A különböző táborokban, beavatásokon, nagy eseményeken sokféle emléktárgyakat szerezhetnek vagy kapnak. Ezek mind identitást erősítő tárgyak.

Mi értelme az ifi táboroknak?


A táborok egyik legnagyobb erőssége, hogy megszakítják a hétköznapi rutint. A fiatalok nagyon könnyen válnak lelkileg kiüresedetté a mindennapok ismétlődésében és megszokásában. Isten pedig használhatja ezeket a táborokat, programokat, hogy megtörje a berögzült gyakorlatokat és belépjen a mindennapjaikba.

Szombat-napi küzdelmek…


Tippek kezdő pihenőknek Miért érzem fáradtnak magam egy egyszerű hétvége után? Hova tűnik első nap a szabadságom enegriája? – kérdezem magamtól újra és újra. A mély, valódi pihenés nem egyszerű – gyakorolnunk kell. – állítja egyöntetűen az újságíró, az igehirdető és a lelkigondozó is. Véletlen lenne?

Kiskorúak az interneten. Mi lehet a gond?


A The Social Dilemma c. filmhez kapcsolódó cikksorozatunk 3. része Az internet alapvetően irtó hasznos eszköz: mint minden technológiai újítás, mára nélkülözhetetlen módon járul hozzá a társadalom működéséhez, ismerete a jóléti társadalmakban már a gyermekek “alapműveltségéhéz” is hozzátartozik.

Önkéntes-lehetőségek


Hogy hova? Gyűjtöttünk nektek olyan lehetőségeket, amik egy karnyújtásnyira vannak, de könnyen lehet, hogy sose hallottál róluk! Meg olyanokat is, amikről közvetlen ismeretségi körből hallottunk nagyon jókat.

Kamaszpercek – kutatás


Lehet már rájöttetek, hogy odavagyunk a kutatásokért, főleg azokért, amik kamaszokról szólnak. Ifivezetőkként, tinédzserek közt szolgálókként nagyon fontosnak tartjuk, hogy ismerjük azokat, akikkel dolgozunk- tudjuk mivel küzdenek, miben vannak, miben kell segítenünk őket.

Mivel küzdenek a tinik?


A 2019-es IVK-n, márciusban, megkérdeztük a résztvevőket két fontos dologról: 1. Szerinted mivel küzdenek manapság leginkább a tinik?2. Milyen téma érdekel téged ifivezetőként?

Alvás. Hiány?


“A Z generációs gyerekek krónikus alváshiánnyal küzdenek… A modern eszközök, amelyek alapvetően a mindennapos kommunikáció megkönnyítésére szolgálnak, végtelen napokat hoztak létre…

Kortársorientáció – kortárskötődés


Korunk egyik kortünete, ha kamaszokról van szó.A mai kamasz generáció az elsődleges kötődési szálait már nem a szüleihez vagy felnőtt tekintélyszemélyekhez (tanárok, idősebb rokonok stb.) fűzi, hanem a saját kortársaihoz.

Vezetőnek lenni 2.


2. rész: Mi tart meg a felelősségben? Avagy az öt pillér Egy izgalmas modellt mutatunk be a valódi vezető „tartóoszlopairól”

Vezetőnek lenni 1.


Ebben a cikksorozatban remek, könnyen használható szempontokat és modelleket mutatunk be, amelyek segítenek beletekinteni, hogy vajon hogyan gondolkodunk a vezetésről egyáltalán, mik a vezetés alapjai, és ránézhetünk saját belső működésünkre, ami igen jelentős mértékben meghatározza, hogy mi zajlik körülöttünk.

Segítség szülőknek


Elindultak a házi iskolák. Már rég kérdeznek a fiatalok a vírusról, az online térben maguk is tájékozódnak és híreket gyűjtenek. “A felnőttek idegesek, bizonytalanok, a vírus okozta -percről percre változó- hírek és álhírek között nehezen tájékozódnak”.

Klímaszorongás és öko-gyász


A klímaváltozás, klímakatasztrófa, ökológiai krízis fogalmakra már-már kezdünk immunissá válni, mert annyira elárasztottak minket ezekkel a hírekkel az utóbbi időben. Azonban a fiatalokkal való munkánk során sokszor szembesülünk azzal, hogy a kamaszokat mennyire foglalkoztatja, szorongatja, sőt rémiszti a klíma téma.

Ötletek a húsvéti online ifihez


Noha nem könnyű megélni azt, hogy nem ünnepelhetjük a gyülekezet közösségében Jézus Krisztus feltámadását, remek hír, hogy a modern technológiának köszönhetően online mégis ünnepelhetünk együtt. Megosztunk veletek néhány tippet, amelyek segíthetnek a felkészülésben:

Mi van a színfalak mögött?


Sokszor mi is keressük az utat, hibázunk. Az online csatornákon keresztül talán magabiztosnak tűnünk, pedig sok kérdés is van bennünk. Lelkesedünk azért, amit végzünk, de sokat kell még tanulnunk. Nem tudunk többet, mint társaink és sokakkal együtt szolgálunk az ifjúsági munkában.

Játsszunk, de ne érjünk egymáshoz?!


Mit csináljunk, amikor legközelebb találkozunk? Összegyűjtöttünk olyan, eszközt alig igénylő játékokat, ahol egymás érintése nélkül játszhattok a csoporttal, kint és bent is.

Hány éves korig maradhatsz az ifimunkában?


30? 25? 40? Miért is kötjük ezt életkorhoz? A tanárt miért nem korlátozzuk életkorban, aki fiatalokkal foglalkozik egész életében? Ha már itt tartunk, miért életkorhoz kötjük az ifimunkát, miért nem adottságokhoz?

Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe 4.


Elgondolkoztató sorozatunk célja, hogy véleményt formáljatok ti is ezekben a kérdésekben, beszélgetés induljon és szemléletváltások történjenek. Negyedik (egyben utolsó) rész: Mitől élő egy gyülekezet?

Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe 3.


Új, elgondolkoztató sorozatunk célja, hogy véleményt formáljatok ti is ezekben a kérdésekben, beszélgetés induljon és szemléletváltások történjenek.
Harmadik rész: “Mert soha nem is jártak” – Hogy van ez a Bibliában?

Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe 2.


Egy új, elgondolkoztató sorozatot indítunk. Célja, hogy véleményt formáljatok ti is a kérdésekben, beszélgetés induljon és szemléletváltások történjenek.
Második rész – A gyülekezetek felelőssége

Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe 1.


Egy új, elgondolkoztató sorozatot indítunk. Célja, hogy véleményt formáljatok ti is a kérdésekben, beszélgetés induljon és szemléletváltások történjenek.
Első rész – A fiatalok társadalma

A kamaszok istenképe és hitfejlődése 3.


A Fowler-féle hitfejlődési stádiumokat figyelembe véve a kamaszok és a fiatal felnőttek nagy része a szintetikus-konvencionális szakaszban (3.) tart, de néhányan úton lehetnek az elkötelezett hit felé, azaz az individuális-reflexív hitstádium (4.) felé.

A kamaszok istenképe és hitfejlődése 2.


A gyermekkort és annak fogalmait, képeit lassan maguk mögött hagyva a kamaszok indirekt módon kezdik el “megjeleníteni”, “megfogalmazni” Istent, tehát az ember és a természet ábrázolásán keresztül.

A kamaszok istenképe és hitfejlődése 1.


Istenképünk egész életen át fejlődésben van és a kamaszkor ebből a szempontból is egy nagyon izgalmas időszak. Kamaszkorban az istenkép fogalmi kidolgozása zajlik,a serdülőkor éveiben kap helyet az a folyamat, melyet az istenkép egyidejűleg lezajló beépülésének, megszemélyesítésének és absztrakciójának lehet nevezni.

Visszatekintés, elengedés, tervezés


Mindannyian kezdjük érezni a félév végének és a nyár új kihívásainak közeledtét. Az ifimunkában az iskolai tanév vége és a nyár kezdete egy új időszak. Idén ez különösen extrém, hiszen a tavasz sem volt szokványos, így talán még nagyobb váltás ez a mostani nyár- több bizonytalansággal, olyan feladatokkal, amik eddig nem voltak, másfajta szabadidővel.

Ünnepeink fontossága


A 21. század digitalizált, egyre elszigetelődő társadalmában az ünnepeink és rituális összejöveteleink fontossága és értéke szép lassan elhalványul. A családok szétszóródtak a világ minden tájára, a szabadidőhöz és munkához, hagyományokhoz és családi szellemi örökségekhez való viszonyulás is megváltozott az elmúlt évtizedek alatt.