A séf ajánlata

Sokszor előfordul, hogy amiről írunk, nem illik bele a többi kategóriába. Talán ezek a cikkek a legizgalmasabbak, hiszen sokszínű irományokat találsz itt!


Önkéntes-lehetőségek

Hogy hova? Gyűjtöttünk nektek olyan lehetőségeket, amik egy karnyújtásnyira vannak, de könnyen lehet, hogy sose hallottál róluk! Meg olyanokat is, amikről közvetlen ismeretségi körből hallottunk nagyon jókat.

Vezetőnek lenni II

2. rész: Mi tart meg a felelősségben? Avagy az öt pillér Egy izgalmas modellt mutatunk be a valódi vezető „tartóoszlopairól”. A neve 5C-modell, ami az 5 összetevő angol kezdőbetűiből származik. Mindegyik egy-egy alapvető pillér, ami a vezetői létet támasztja meg. Fontos megismernünk őket, ha szeretnénk változásokat elérni, és jól végezni az elhívásunk szerinti teendőket. Azonban … Bővebben: Vezetőnek lenni II

Vezetőnek lenni I

Ebben a cikksorozatban remek, könnyen használható szempontokat és modelleket mutatunk be, amelyek segítenek beletekinteni, hogy vajon hogyan gondolkodunk a vezetésről egyáltalán, mik a vezetés alapjai, és ránézhetünk saját belső működésünkre, ami igen jelentős mértékben meghatározza, hogy mi zajlik körülöttünk. Hálás köszönet az elgondolkodtató előadásokért, amik alapján a sorozat készült Pete Wynternek, és a Onelife (www.onelifeleaders.com) … Bővebben: Vezetőnek lenni I

Klímaszorongás és öko-gyász

A klímaváltozás, klímakatasztrófa, ökológiai krízis fogalmakra már-már kezdünk immunissá válni, mert annyira elárasztottak minket ezekkel a hírekkel az utóbbi időben. Azonban a fiatalokkal való munkánk során sokszor szembesülünk azzal, hogy a kamaszokat mennyire foglalkoztatja, szorongatja, sőt rémiszti a klíma téma. Úgy érzik, hogy a jövőjük forog kockán és tizenévesen elkezdenek előre gyászolni egy olyan életet, … Bővebben: Klímaszorongás és öko-gyász

Mi van a színfalak mögött?

Sokszor mi is keressük az utat, hibázunk. Az online csatornákon keresztül talán magabiztosnak tűnünk, pedig sok kérdés is van bennünk. Lelkesedünk azért, amit végzünk, de sokat kell még tanulnunk. Nem tudunk többet, mint társaink és sokakkal együtt szolgálunk az ifjúsági munkában. Felelősséget érzünk a fiatalok felé, de nem vagyunk egyetlenek és nem is akarunk azok … Bővebben: Mi van a színfalak mögött?

Játsszunk, de ne érjünk egymáshoz?!

Mit csináljunk, amikor legközelebb találkozunk? Összegyűjtöttünk olyan, eszközt alig igénylő játékokat, ahol egymás érintése nélkül játszhattok a csoporttal, kint és bent is. Melyikek a mi kedvenceink? Szoboralakítás Megérkeztető játék. Milyen volt a heted? Mindenki egyesével kitalálja, mit szeretne megjeleníteni a hetéből egy mozdulattal, arckifejezéssel, vagy egész testével (lehet érzés, szituáció, stb.), és aztán sorban egyenként … Bővebben: Játsszunk, de ne érjünk egymáshoz?!

Hány éves korig maradhatsz az ifimunkában?

30? 25? 40? Miért is kötjük ezt életkorhoz? A tanárt miért nem korlátozzuk életkorban, aki fiatalokkal foglalkozik egész életében? Ha már itt tartunk, miért életkorhoz kötjük az ifimunkát, miért nem adottságokhoz? Sokkal életszerűbbnek és logikusabbnak gondolnám, ha alkalmassághoz, elhíváshoz, szakértelemhez, ajándékokhoz kötnénk, mintsem életkorhoz. Amennyire magától értetődő, hogy egy 22 éves alkalmas az ifi munkára, … Bővebben: Hány éves korig maradhatsz az ifimunkában?

Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe IV

Elgondolkoztató sorozatunk célja, hogy véleményt formáljatok ti is ezekben a kérdésekben, beszélgetés induljon és szemléletváltások történjenek. Negyedik (egyben utolsó) rész: Mitől élő egy gyülekezet? Élő gyülekezetre vágyunk mindannyian. De mi az az élő gyülekezet? Szabados Ádám általunk mélyen tisztelt lelkész írta a következőcikket, amit zárásként osztunk meg ebben a sorozatban. Elgondolkoztató, szembesítő de egyben kijózanító … Bővebben: Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe IV

Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe III.

Új, elgondolkoztató sorozatunk célja, hogy véleményt formáljatok ti is ezekben a kérdésekben, beszélgetés induljon és szemléletváltások történjenek. Harmadik rész: “Mert soha nem is jártak” – Hogy van ez a Bibliában? Dave Wright mondja azt, hogy: “Az is lehet, hogy rengeteg fiatal felnőtt nem elhagyja az egyházat, hanem igazából soha nem is kezdett el beintegrálódni a … Bővebben: Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe III.

Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe II.

Egy új, elgondolkoztató sorozatot indítunk. Célja, hogy véleményt formáljatok ti is a kérdésekben, beszélgetés induljon és szemléletváltások történjenek. Második rész – A gyülekezetek felelőssége A Youthscape nevű angol ifjúsági szervezet 2016-ban 2054 gyülekezetet kérdezett meg, több, mint 15 felekezetből a fiatalokkal kapcsolatban. A felmérésben vizsgálták, hogy mik azok a top témák, amik érdeklik a fiatalokat, … Bővebben: Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe II.

Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe I.

Egy új, elgondolkoztató sorozatot indítunk. Célja, hogy véleményt formáljatok ti is a kérdésekben, beszélgetés induljon és szemléletváltások történjenek. Első rész – A fiatalok társadalma David Kinamann Rise of the churchless című könyvében a Barna Group több évtizedes kutatásait foglalja össze. A felmérés szerint a tinédzser korosztály tekinthető a vallásilag legaktívabb korosztálynak, viszont a huszonévesek már … Bővebben: Miért nem jár sok fiatal gyülekezetbe I.

A kamaszok istenképe és hitfejlődése III.

A Fowler-féle hitfejlődési stádiumokat figyelembe véve a kamaszok és a fiatal felnőttek nagy része a szintetikus-konvencionális szakaszban (3.) tart, de néhányan úton lehetnek az elkötelezett hit felé, azaz az individuális-reflexív hitstádium (4.) felé. A szintetikus-konvencionális fokozat alatt a másokhoz igazodó, közösségi átélésekre és véleményre támaszkodó hitmódot kell értsük, melyben a hit személyes vonatkozásai (például szeretetkapcsolat … Bővebben: A kamaszok istenképe és hitfejlődése III.

A kamaszok istenképe és hitfejlődése II.

A gyermekkort és annak fogalmait, képeit lassan maguk mögött hagyva a kamaszok indirekt módon kezdik el “megjeleníteni”, “megfogalmazni” Istent, tehát az ember és a természet ábrázolásán keresztül. Egyre erősebbé válik bennük az a belső feszültség, hogy Isten létét nem tudják összeegyeztetni a világ negatívumaival: “Ha van Isten, hogyan engedheti ezt meg?”. Ez az ún. teodicea … Bővebben: A kamaszok istenképe és hitfejlődése II.

A kamaszok istenképe és hitfejlődése I.

Istenképünk egész életen át fejlődésben van és a kamaszkor ebből a szempontból is egy nagyon izgalmas időszak. Kamaszkorban az istenkép fogalmi kidolgozása zajlik,a serdülőkor éveiben kap helyet az a folyamat, melyet az istenkép egyidejűleg lezajló beépülésének, megszemélyesítésének és absztrakciójának lehet nevezni. Ekkor a gyermekkor antropomorf-mitologikus képzeteihez hozzákapcsolódnak azok a fogalmak, amiket esetleg a vallásoktatás során … Bővebben: A kamaszok istenképe és hitfejlődése I.

A tinik által leggyakrabban használt applikációk

Egy kis updatelés, hogy képben legyél, amikor beszélgettek az ifiseiddel a biztonságos internethasználatról, valamint az online személyiségünk hatásairól az életünkre. 1. Secret Calculator – A Secret Calculator vagyis „titkos számológép” névre keresztelt alkalmazáson ránézésre semmi gyanús nincs. Pedig valójában ezen vannak elrejtve azok a fényképek, amelyekről a gyerek semmiképp nem szeretné, hogy a szülei kezébe … Bővebben: A tinik által leggyakrabban használt applikációk

Miért égnek ki az ifivezetők?

Te mibe fáradsz bele a legjobban? Egy júniusi ifjúsági kutatás alapján az elszigeteltség / magány, a lelki kiüresedettség, a vezetőlelkésszel való nehéz zöld ágra verődés és a túl sok kritika az a négy fő indok, ami miatt az ifjúsági vezetők kiégnek. A kutatásba fizetett ifjúsági munkásokat, lelkészeket, félállású szolgálókat és önkénteseket is bevontak. Az önkéntes … Bővebben: Miért égnek ki az ifivezetők?

Féléves Ifi tematika

Lassan indul vagy folytatódik az ifitek? Mi legyen az ifiken? Fogalmad sincs, hogy mi legyen a tematika? Mindig csak ad hoc jön az ötlet? Nem tudod mi érdekli a fiatalokat? Fogjunk össze! Próbálunk segíteni. Akkor íme pár féléves tematika, ami inspirálhat, segíthet abban, hogy összeállítsd a saját tematikádat, de akár egy az egyben ezt is használhatod.Fogalmad … Bővebben: Féléves Ifi tematika

Extra alkalom ötletek

“Mi legyen az ifiken?” sorozatunkMásodik rész: Extra alkalom ötletek Új sorozatunkban olyan segédanyagokat, tippeket, cikkeket osztunk meg amelyek az ifi tartásában, témájában segíthetnek neked…🤭🥶🥴 Ha szeretnéd továbbfűszerezni az éves tematikátokat, akkor íme egy extra alkalom lista a bibliatanulmányozások mellé. 🔀 Önkénteskedés – helyben vagy távolabb szolgáljatok közösségileg #72óra #szeretethíd🔄 Hívjatok vendégeket – Nagyon szeretik a … Bővebben: Extra alkalom ötletek

Bibliatanulmányozó módszerek 1

“Mi legyen az ifiken?” sorozatunk 📚📖harmadik rész: Bibliatanulmányozó módszerek 1 A bibliatanulmányozás az ifjúsági óra legelterjedtebb formája. Korábban ha valaki bibliaóráról beszélt, akkor az nagyjából azt jelentette, hogy főleg áhítat jellegű rövid (hosszú) bevezető után, kérdéseket tett fel, melyet beszélgetés követett. Bibliatanulmányozásunkat gazdagíthatjuk a következő módszerekkel: 1. Történet feldolgozásos módszer A Biblia közel fele történet, … Bővebben: Bibliatanulmányozó módszerek 1

Bibliatanulmányozó módszerek 2

“Mi legyen az ifiken?” sorozatunk Negyedik rész: Bibliatanulmányozó módszerek 2 Az fentebb említett leírások csak összefoglalók, ízelítők a módszerekből. Azok mély és teljes megismeréséhez több idő és ismeret szükséges, bemutatásként adtuk ezeket most közre. Piros traktor Az egyik képen látható anyagot ki tudjátok több példányban nyomtatni. Majd az ifisekkel vagy magatokban szétvághatjátok. A bibliatanulmányozás igéjét … Bővebben: Bibliatanulmányozó módszerek 2

Bibliatanulmányozó módszerek 3

“Mi legyen az ifiken?” sorozatunk ötödik rész: Bibliatanulmányozó módszerek 3 A bibliatanulmányozás az ifjúsági óra legelterjedtebb és talán legfontosabb formája is. Ezzel a sorozattal az repertoárotokat akarjuk segíteni és bővíteni, hogy ebben a gamifikált generációban is legyen eszközötök a fiatalokkal igét tanulmányozni, úgy hogy az közben még élmény is a számukra és számodra is. Bibliatanulmányozásunkat … Bővebben: Bibliatanulmányozó módszerek 3

Hogyan tartsunk ifit koronavírus idején?

Egyáltalán tartsunk? Vagy ne? Ebben a posztban segíteni szeretnénk nektek szempontokkal, konkrét ötletekkel, segédeszközökkel. A döntés felelőssége rajtad van, hogy tartotok, vagy sem. De ezt a döntést nem kell egyedül meghoznod. A kormány rendelkezései adottak, az egészségügyi kérések világosak és betartandók, a szülőket pedig be lehet vonni, sőt érdemes bevonni ebbe a döntésbe. Éppen, hogy … Bővebben: Hogyan tartsunk ifit koronavírus idején?

Újratervezés?

Valószínűleg sokan fellélegeztünk az elmúlt hét során, hogy lassan láthatjuk a fényt az alagút végén. Fokozatosan enyhültek a kijárási korlátozások, megnyílhatnak a templomaink, régóta nem látott arcokat láthatunk ismét- 1,5 méteres távolságból, maszkban, kesztyűben.Joggal vetődik tehát fel a kérdés ifivezetőkben és ifisekben egyaránt, hogy az ifikkel mi legyen?Pár szempontot szeretnénk nektek felvillantani, amik segíthetnek a … Bővebben: Újratervezés?

Karantinik

A kamaszok legfontosabb életfeladata az identitásuk kialakítása – énjük megtalálása, a hogyan lehetek azzá, aki vagyok és aki lenni szeretnék kérdésére a saját válaszaik felkutatása.Hogy mi kell ehhez? Két fontos összetevő:– a szülőktől való fokozatos eltávolodás és leválás– a kortárs közösségek tükreinek és a kapcsolatokban megtapasztalt kihívásoknak a formáló erői Persze ezeken kívül sok minden … Bővebben: Karantinik

Rend a káoszban

Vannak, akik a mostani „homeofficeos” „maradjotthonos” időszakban szárnyalnak és remekül érzik magukat, talán túlságosan is nyomják azt a bizonyos gázpedált. Vannak azonban olyanok is, akik rendezetlenséget, a megszokott dolgok feletti gyászt élnek meg a mindennapjaikban és lefagytak. Esetleg nehézségeik akadnak azzal, hogy eredményesen végezzék a munkájukat, vagy minőségi időt töltsenek a családjukkal. Az alábbi három … Bővebben: Rend a káoszban

Járványügyi segélycsomag ifivezetők számára

ÚJ karantén sorozatunkban hetente fogunk jelentkezni ötletekkel, segédanyagokkal, amiket fel tudtok használni a saját közösségeitekben. A fő kérdés: Hogyan tudunk most a fiatalok felé szolgálni? Jó válogatást! YouVersion Hét közben több olyan dolgot is bevezethetünk, amivel a közösséget erősíthetjük, és a hitünket megélhetjük. Erre példa, ha saját YouVersion sorozatokat gyártunk vagy egy meglévőt közösen kezdünk … Bővebben: Járványügyi segélycsomag ifivezetők számára

MIZU kérdések

Úgy döntöttünk, hétről hétre egyre teljesebb mértékben elérhetővé tesszük a Mizu kártyák kérdéseit online. Ezzel szeretnénk segíteni Titeket, hogy könnyebben használhassátok a (táv-)játékok és beszélgetések során. Nézd meg az eredeti posztjainkat Facebook oldalunkon! Játéktippek 1. Írd át! Válassz egy szimpatikus kérdést, aztán írd át úgy, hogy passzoljon a mostani vágyaiddal, lehetőségeiddel, vagy meríts a mémek … Bővebben: MIZU kérdések

4 hetes kihívás | Hitbeli elmélyülés

A koronavírus nagy kihívásává vált a távolság: távolság az iskolatársaktól, ifis társaktól, munkatársaktól, barátoktól. Ennek a távolságnak viszont nem kell nőnie Isten és közöttünk, ezért is hívunk ki minden ifis közösséget egy 4 hetes 12 elmélkedést és feladatot tartalmazó sorozatra! Május 15-ig négy héten keresztül heti három kihívás kerül ki Instagram oldalunkra: hétfő, szerda és … Bővebben: 4 hetes kihívás | Hitbeli elmélyülés

Mit csináljak, ha csak pár fiatal van az ifiben?

Íme pár kérdés, ötlet és gondolat, hogy mitévők legyünk, ha csak maroknyi emberből áll a közösségünk. Kik segítenek a növekedésben? Mi akadályozza a növekedést? Mitévő legyek, ha már nem is jönnek, mert annyira kevesen vannak? Íme egy kis gondolatébresztő…

Hogyan vonhatjuk be a fiatalokat a gyülekezetbe?

Ez a tízmillió forintos kérdés, és a válasz nagyban függ attól, hogy milyen az ifi nálatok, és milyen a gyülekezet, amibe a fiatalokat szeretnéd integrálni. Az ifivezetők újra és újra felteszik ezt a kérdést, és a gyülekezetek vezetői újra és újra megpróbálkoznak ennek a megoldásával. Külön kihívás a történetben, hogy az Istentiszteletek ‒ amire hívjuk … Bővebben: Hogyan vonhatjuk be a fiatalokat a gyülekezetbe?

Az Ifivezető bűnvalló imádsága

Íme egy belső reflexió, ami azt gondolom, minden fiatalokkal foglalkozó számára gondolatébresztő. Engem önvizsgálatra indított a legutóbbi élményem. Íme egy imádság.

Az IFI vezető feladatai 🙂

Íme egy diagram, hogy mit várnak tőlünk és amúgy a valóságban mit is csinálunk. Ha túl sok szakmai cikket olvastál már, akkor állj meg nevetni egy pillanatra…. 🙂

Mi Isten és az ember felelőssége a szolgálatban?

Van, aki azt mondja, minden rajtunk múlik, más inkább mindent Istenre hagy és tőle vár mindent. Csak az egyik lehet igaz ezek közül? Az Ifi szolgálatban mi a szerepe a benne levőknek? Kinek mi a felelőssége, hol van Isten és hol van az ember ebben?

Ne szorongj túl sokat a számokon

Sokszor a számokkal mérjük, hogy mennyire áldott vagy eredményes a szolgálatunk. Ez oda vezet, hogy nem azokra koncentrálunk, akik jelen vannak, hanem akik távol maradtak. Alább egy rövid kutatás minden ifi munkás megnyugtatására… 🙂

Kész Ifi óravázlatok

Nincs időd készülni? Vagy nem igazán tudod, hogyan is kellene? Szükséged lenne adott témában egy példára? Összeszedtem az általam ismert és számomra nagyon jól hasznosítható honlapokat, ahol összesen 131 ifi óravázlat közül válogathatsz.

IFI életpálya modell

Mi történik, ha egy fiatal már nem ifis korosztály? Hova kerül? És honnan érkeznek az ifibe a fiatalok? Van a gyülekezetben erre stratégia, modell? Ha nincs, gyere és gondolkozzunk együtt rajta. 🙂

Szükségeink vagy ajándékaink szerint szolgáljunk?

A szolgálatban legtöbbször az köti le a figyelmünket, hogy éppen aktuálisan mi a legszükségesebb teendő, mit kellene elvégezni és ha segítőket, szolgálókat keresünk akkor őket is ezeknek a szükségeknek betöltésére keressük…..

Miért fontos a cél?

Három részen át boncoltuk, hogy miért van IFI munka. Most nézzük meg azt a kérdést, hogy egyáltalán miért fontos, hogy legyen miért!

Hogy segítsük a fiatalokat az igehirdetés hallgatásában?

Közös tapasztalat, hogy a 10-15 éves korosztály nem különösen motivált, hogy beüljön a számára unalmas és hosszú Istentiszteletekre. De a szüleikkel mégis eljönnek sokszor. Mit tehetünk annak érdekében, hogy bevonjuk őket, megszerettesük velük az Istentiszteletet?

IFI Istentisztelet – példák, tippek, tanácsok

Ebben a témában sok-sok tapasztalat van országszerte, inkább csak megosztok, , felvillantok pár tippet és egy konkrét modellt, hogy ha szeretnél elindítsa a saját gondolataidat, ötleteidet a témában.

Hogyan tartana IFI-t Jézus? #4

A sorozat Jézus tanításának 5 alapvető jellemzőjét veszi végig, melyek beépíthetőek a mai ifi alkalmainkba is. A negyedik ezek közül: A kérdezés művészete.

Hogyan tartana IFI-t Jézus? #3

A sorozat Jézus tanításának 5 alapvető jellemzőjét veszi végig, melyek beépíthetőek a mai ifi alkalmainkba is. A harmadik ezek közül: Történeteket, és illusztrációkat használt.

Hogyan tartana IFI-t Jézus? #2

A sorozat Jézus tanításának 5 alapvető jellemzőjét veszi végig, melyek beépíthetőek a mai ifi alkalmainkba is. A második ezek közül: Az aktualitás, időszerűség.

IFI szálláshelyek

Az alábbiakban egy lista található, amit IFI vezetők / lelkészek tapasztalatai alapján gyűjtöttem össze. Némelyikhez rövid referencia, link vagy elérhetőség is csatolva van. A beszámolók email jellegű rövid szöveggel vannak ellátva, ne keressük benne a hivatalos, részletes leíró jelleget.

Hogyan tartana IFI-t Jézus? #1

A sorozat Jézus tanításának 5 alapvető jellemzőjét veszi végig, melyek beépíthetőek a mai ifi alkalmainkba is. Az első ezek közül: A feszültség keltés Ebben a sorozatban azokat az módszereket tanulmányozzuk, amik Jézus tanításaiban benne voltak és az ifi alkalmainkra nézve tanulságosak lehetnek. 5 retorikai eszköz, ami Jézus tanításaiban megjelent, de valahogy a miénkben nyomokban sem … Bővebben: Hogyan tartana IFI-t Jézus? #1

Miért tartsunk IFI-t? #3

5 indok amiért jó, ha vannak fiatalok a gyülekezetben. A három részes sorozat harmadik fejezete. Ebben a cikkben Mark Matlock, a Youth Specialities ügyvezető igazgatója fogalmazott meg 5 pontot, hogy miért “jó” egy gyülekezetnek, ha van ifjúsági missziója…..

Miért tartsunk IFI-t? #2

A három részes sorozat második fejezete. Ebben a részben a bibliai motivációkat és példákat kutatjuk, illetve egy kis buzdítást is rejtettem a sorok közé.

Miért tartsunk IFI-t? #1

A három részes sorozat első fejezete. Ebben a cikkben a 3 leggyakoribb, legismertebb, mégis leginkább téves célt feddjük fel ami eltéríthet minket a  szolgálatunk valódi céljai felől.

Mi érdekli a fiatalokat?

Egy nagyméretű kutatás felmérte azokat a témákat, ami a leginkább foglalkoztatja a 11-19 éves fiatalokat. Vajon mennyiben foglalkozunk ezekkel a témákkal az IFI munkában? A kutatásból ez is kiderül.

Mi érdekli az IFI vezetőket?

2015 októberében a Jerusalem Trust és a Youthscape összefogásában 400 ifjúsági szolgálót (önkéntest és fizetett munkatársat) kérdeztek meg arról, hogy egy képzés keretében mi az, ami a leginkább érdekelné őket.

Budapest IFI-jei számokban

A cím kicsit túlzás, de mindenesetre érdekes adatokra bukkantam abban az egyházmegyében, ahol én is szolgálok.